تلخيصا لما سبق طرحه في قضية الإعجاب في مدارسنا

.

.

مدخل :
لقد هاج الفراغ عليك شغلاً * وأسباب البلاء من الفراغِ

تحية طيبة أبعثها إليكن يا أجمل زهرات الأرض
و أطيبهن رائحة
هذا الموضوع لما سبق طرحه عن قضية الإعجاب في مدارسنا
فالنقاش الجيد هو الذي يوصلنا إلى النتائج والحلول .
آراء زهراتنا :
كان عدد الردود على الموضوع 8
وعدد الردود على الأسئلة 6
عدد الممتنعين عن الرد على الأسئلة 2
السبب في ذلك
الجملة التي أوردتها في نهاية الموضوع
" في هذه القضية لا أقصد شخصا بعينه والحمد الله ان هذه الظاهره قليلة جدا في مدرستنا-اللي على راسه بطحه يحسس عليها –"

مع أنني عدلت الموضوع من أجلهن ولم يتم الرد .
فأنا أتقبل وجهات نظر زهراتنا وفي بعض الأحيان أتخلى عن ما أكتبه إذا كان أمرا لا يؤثر على الموضوع من أجل أن ألمس
وجهات نظر زهراتنا فهي بالنسبة إلي أهم .
مما أعجبني في الردود على الأسئلة أنها كانت منطقية و واعية فهي تدل على رقي فكر زهراتنا وسموه عن المبادئ الهدامة والأخلاق السيئة .
فالجميع أنكر هذه الظاهرة ولله الحمد .
اقتبست لكم أجمل الردود على الأسئلة من وجهة نظري

ما رأيك بإعجاب طالبة بطالبة أخرى ؟

مسألة الإعجاب ليست حادثة جديدة بل هي قديمة جداً ، حتى إن تحول الإعجاب إلى ظاهرة مشينة ليس جديداً فيها الجديد في الإعجاب أنه وصل إلى مراحل سيئة من الشذوذ العاطفي والأخلاقي ، خرجت حتى عن الحدود المعروفة للمعصية فإذا كان الإعجاب بمفهومه الخاطىء الذي هو الشذوذ والعياذ بالله فهو بلا شك أمر مرفوض بشدة.

ماهو سبب ذلك من وجهة نظرك؟؟
*الشعور بالنقص، وعدم التوجيه إلى حقيقة هذه الظاهره أو بالأصح لم تعد ظاهره
فقد أصبحت أمراً مألوفاً نراه كثيراً وأيضاً تكون الفتاة في سن المراهقه لذلك تكون مضطربة
المشاعر .. الله يصلح الجميع ..

ماهو الحل لعلاج هذه المشكلة ؟؟
1/ تقوية الصلة بالله
2/ التوعية للطالبات بخطر هذه الظاهرة والنتائج المترتبة عليها
3/ تغيير البيئة المؤثرة عليها كالصديقات السيئات قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " المرء على دين خليله فلينظر أحدكم من يخالل
)4/ تفعيل دور الرقيب في الأسرة فلا تترك لها الحرية التامة )

أسئلة القسم الثاني

ما الذي يدفع المعلمة إلى مبادلة الطالبة الشعور ذاته؟

لا أعتقد بأن هناك معلمة واعية تعلم بمدى المسئولية الملقاة على عاتقها.. تضيع وقتها بمثل هذه التفاهات وإن وجد فهن ولله الحمد قلة وقد يدفعها لذلك ضعف الوازع الديني لديها فالطالبة أمانة عندها ينبغي عليها أن توجهها وتصلحها فحين تكون علاقتها بطالباتها قائمة على النصح والتوجيه فلا بأس بها فتجد الطالبة في معلمتها عونا لها على بعض أمورها فالمعلمة لا يقتصر دورها على التعليم فقط فهي تعمل في وزارة التربية والتعليم .

هل انتِ ترين أن هذا الأمر ينقص من هيبة المعلمةواحترامها وتقديرها لنفسها قبل احترام غيرها لها؟؟
قد يقلل إحترامها إن تجاوزت الخطوط الحمراء ،، فأنا أرى أن من المفروض أن نتعامل مع بعضنا كأخوات بكل إحترام وتقدير ..
تعجبني المعلمه التي تحترم نفسها فهي بذلك تفرض إحترامها..
يجب في وقتنا هذا خاصةً أن تشارك المعلمه طالباتها الحديث وأن تتناقش معهم وأن تسمع من يلجأ إليها منهم
وتحاول مساعدتها قدر الإمكان فالمعلمه قدوه وقد تكون قادره على التأثير على طالباتها ولكن دون جعل الطالبه
التي تحبها تشعر بأن المعلمه أيضاً تبادلها ذلك....تظل المعلمه شخصيه لها كل الإحترام والتقدير ..

ماهو الحل من وجهة نظرك؟؟

العلاج أن تقوي صلتها بالله عزوجل فالقلب لابد له من تعلق فإذا تعلق بالله استغنى به عن غيره

وأن تتذكر جيدا دورها في هذا المكان وأن تجعل طالباتها بنات لها أو أخوات يحتجن منها للنصح والصدق في التوجيه

وعندها لن تستطيعي أن تسير في الاتجاه الخاطىء .

_____________________________________

[i] سنبدأ في مناقشة الظاهرة
من الجانب الديني و الاجتماعي والنفسي من قبل علماء ومختصين في هذا المجال
قال ابن القيم - رحمه الله - :
العشقهو الإفـراط في المحبة ، بحيث يستولي المعشوق على قلب العاشق ، حتى لا يخلو منتخيُّلِه وذِكره والفكرِ فيه ، بحيث لا يغيب عــن خـاطـره وذهنه ، فعند ذلك تشتغلالنفس بالخواطر النفسانية فتتعطل تلك القُوى ، فيحدث بتعطيلها من الآفات على البدنوالروح ما يَعُـزُّ دواؤه ويتعذر ، فتتغيّر أفعاله وصفاته ومقاصده ، ويختلُّ جميعذلك فتعجـز البشر عن صلاحه ، كما قيل :

الحـبُّ أولُ ما يكـون لجاجـةً *****تأتي بـه وتسوقــه الأقدارحتى إذا خاض الفتى لُججَ الهوى*****جـاءت أمـورلا تُطاق كباروالعشق مبادئه سهلةٌ حلوةٌ ، وأوسطه همٌّ وشغلُ قلب] وسقم ،وآخره عَطَبٌ وقتلٌ . إن لم تتداركه عنايةٌ من الله كما قيل :
وعش خاليا فالحبأوله عنى **** وأوسطه سقم وآخره قتلوقال آخر :
تولّهَ بالعشق حتى عَشِق ***** فلما استقل به لم يُطِقْرأى لجةً ظنها موجـةً ***** فلما تمكن منهاغَرِقوالذنب لــه ( أي للعاشق ) ، فهو الجاني على نفسه ، وقد قعد تحت المثلالسائر : يداك أوكتا وفوك نفخ . انتهى كلامه - رحمه الله - .

سُــئل الشيخ ابن عثيمين :

انتشر عندنا عادة قبيحة بين الفتيات وهي فتنةالطالبات بعضهن ببعض بحيث تُعجب الفتاة بفتاة اخرى ، لا لدينها بل لجمالها، فلاتجالس إلاهذهالفتاة ولا تتكلم إلا معها وتقوم بتقليدها في جميع شئونها، بل يصلالأمرإلى أن تنام عندها أحياناً ، وتقبّلها في وجهها فهل من نصيحة لمن ابتليتبهذا الداء ؟

* *فأجـــــــــاب:

هذا الداء يسمى بداء العشق ولا يكونإلا من قلب فارغ من محبة اللهعز وجل إما فراغاً كليا وإما فراغاكبيرا
**والواجب: على من ابتليت بهذا الشي أن تبتعد عمن فتنت بهافلا تجالسهاولا تكلمها ولا تتودد إليها حتى يذهب مافي قلبهافإن لم تستطع فالواجب على وليالفتاة الأخرى أن يفرق بينهماوأن يمنعها من الاتصال بها . ومتى كان الإنسانمقبلا على اللهعز وجل معلقا قلبه به فإنه لا يدخل في قلبه مثل هذا الشي الذييبتلى بهكثير من الناس وربما أهلكه..

إنها والله لظاهرة سيئة وغريبة انتشرت انتشارًا واسعًا .
هي فتنة من فتن هذا الزمان الذي ضعف فيه الإيمان ، وزاحم فيه حب المخلوقين حب خالقهم .
لا تكاد تخلو مدرسة وخاصة للبنات من هذه الظاهرة .

فما أسبابها ... وما علاجها ... ؟؟

[/i]

من مظاهرها:
- اتصالات هاتفية من المعجبة تستمر الساعات الطوال ... دون حاجة . كتابة الرسائل والمبالغة في اختلاق سبب لذلك وتتبع أخبار المحبوبة وأحيانًا لتدخل في شؤونها الخاصة
- التقليد الأعمى للمحبوبة في كل شيء سواء في الشكل أو طريقة الكلام أو المداومة على لغة الورود مع المحبوبة وتقديم
- مطاردة محبوبتها في كل مكـان ، وكثرة محادثتها لغير فائــدة ، والتفكير الدائم بها .
أسباب انتشار الظاهرة :
(1) انتكاس موازين الحب في الله
السبب الأول : انتكاس موازين الحب في الله والبغض في الله اللذين هما أوثق عرى الإيمان فاختلط الحابل بالنابل ، تأتي إحداهن وتقولها بملء فيها [ أحبك في الله ] وهي بعيدة كل البعد عن هذه المحبة وتترفع هذه المحبة منها ؛ لأنها تربط ذلك بالنظرات المتلاحقة لمن أعْجِبَتْ بها ، والكلمات الغرامية وغير ذلك ، وكان الأوْلى أن تقول مثلاً : ( أحبك من أجل شكلك أعجبني ، أو أحبك حبًا مؤقتًا .... ) .
نعم هذه محبة ، ولكن في أي شيء ؟! في المال ، أم في الشكل ، أم في الجمال ، أم في المرح معها ؟ المحبة في الله أعزُّ من أن تخط إلى هذا المستوى

(2) ضعف الإيمان
غالبًا يصدر الإعجاب من الفتاة في وقت تغلب عليها الغفلة وقلة الأعمال الصالحة التي تربط المؤمن بالله تعالى ، وتحصِّنه من الشيطان ، فلما انشغل قلبها بمحبوبتها ، فتفكر فيها جل وقتها ، فكان هذا مدخلاً للشيطان عليها .

(3)التجمل والاهتمام بالشكل الزائد عن المعقول ....

من أسباب الوقوع في الإعجاب تجمُّل بعض الفتيات من طالبات أو معلمات ، تجملاً زائدًا عن المعقول ، مما يؤدي إلى الافتتان بهنَّ ، فتلبس الواحدة منهنَّ ما يفتن كالضيِّق أو المفتوح أو تقص القصات الغربية لشعرها ، وتبالغ في ذلك لدرجة تلفت النظر .

(4) وقت الفراغ غير المستغل
السبب الرابع : عدم استغلال أوقات الفراغ فيما ينفع ، فالشباب طاقة فلا ينبغي أن تضيع فيما لا ينفع ، وغالب أسباب وقوع الفتيات في هذه الظاهرة هو فراغ أوقاتهن وكذلك فراغهنَّ الروحي ، فمن المؤسف والمحزن أن يشغل هذا الفراغ بهذه الأمور التافهة .
وفي المقابل نجد الأعداء تجمَّعوا وتعاونوا في عملهم لتحقيق ما لديهم من غايات وأهداف ، والدول الكافرة في سباق دولي في جميع المجالات ، وفي تخطيط يستهدف المسلمين .
وفـي الوقت نفسه نجد أبناء المسلمين وبناتهـم يشغلون غالب أوقاتهم في هذه الأمور التافهة وأمثالها ، فهذا هو حال أغلب شبابنا مع الأسف !
( ولذلك نجد أن عدد المسلمين ألف مليون ولا أثر لهم على الساحة العالمية سوى الانتصارات الرياضية ، فالفراغ والصحة والمال ثالوث مدمر إذا لم يوجد التوجيه السليم ) ([ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]) .
فلو انشغلت هذه الفتاة بما ينفعها ويملأ فراغها لما وجدت الوقت تلاحق فيه محبوبتها .

*([1]) كتاب : الوقت عمار أو دمار ، جاسم مهلهل .
(5) اهتمام المدرسات بطالبات دون غيرهن
الاهتمام الزائد من بعض المدرسات بطالبة معينة لجمالها أو رشاقتها أو تفوقها ، فما يؤدي إلى استمالة الطالبة وبالتالي تعلقها بها ، وقد لا تشعر المدرسة بذلك السبب .
(6) مسلسلات الحب والقصص الغرامية
من أعظم أسباب انتشار هذه الظاهرة ( الإعجاب ) ما تعرضه وسائل الإعلام بأنواعها من قصص الحب والغرام مما يؤجِّجُ في الفتاة مشاعر الحب فلا تجد لها مصرفًا سوى هذا الطريق وهذا بالطبع يكون على خطوات حتى يصل بها أحيانًا إلى العشق وأحيانًا إلى ما حرَّم الله ، قـال تعالـى : } فمن ابتغى وراء ذلك فألئك هم العادون { سورة المؤمنون .
والمعجبة غير المحبة في الله أحيانًا يصل بها إلى أن تشتهي النظر إلى من أعجبت بها أو محادثتها لمجرد المحادثة أو لمسها بالمصافحة أو المعانقة أو حتى التقبيل عافانا الله من هذا البلاء ) ([ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط])
(7) ترك الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر
من العوامل المساعدة على انتشار هذه الظاهرة هو ترك الإنكار على من ابتلين بهذا الداء ، وتعويض ذلك بالحديث عنهن وغيبتهن في المجالس واجتماعات المدرسات مثلاً ، ولو أن كل من رأى من ابتليت بهذا الأمر فنصحها وبين لها طريق الحق دون جرح لها أو سخرية أو تشهير ورافق ذلك الإخلاص من الناصحة ، والموعظة الحسنة لأثمر ذلك كثيرًا وحدَّ من انتشار هذه الظاهرة .
( أسباب الظاهرة من كتاب ظاهرة الإعجاب بين الفتيات )
_______________________________

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

علاج الظاهرة

وشدد الدكتور اسعد على ضرورة علاج هذه الظاهرة وذلك بالتصدي لها بالتوعية ونشر الثقافة الصحيحة وتعريف جميع فئات المجتمع بخطرها وكيفية التعامل معها والتدابير الممكن أخذها للحيلولة دون انتشارها إضافة إلى توعية الآباء والأمهات بدورهم في إعطاء بناتهم الحنان الكافي والاهتمام المناسب والمتوازن لتنشأ الفتاة ولديها اكتفاء عاطفي وتوازن نفسي يغنيها بإذن الله عن مثل هذه العلاقات.

ويرى الشيخ الصقعبي من جانبه ان علاج داء الإعجاب أمر يسير على من صدقت مع الله وقال إن من الأهمية بمكان أن نبين للفتاة أنها لابد أولاً أن تتخذ سياجاً قبل وقوعها في ظاهرة الإعجاب ولذا أرى أن من الأهمية بمكان أن اذكر الفتاة أن علاج ظاهرة الإعجاب يكون من شقين :

الأول : خطوات تتخذها الفتاة قبل وقوعها في داء الإعجاب .

الثاني : خطوات تسلكها الفتاة للتخلص من هذه الظاهرة بعد وقوعها في داء الإعجاب أما الخطوات التي تتخذها الفتاة قبل وقوعها في الإعجاب فيمكن أن نوجزها فيما يلي :

- الشروع في غض البصر ومجاهدة النفس على ذلك .

- إشغال الفتاة وقت فراغها بما يعود عليها بالنفع في الدنيا والآخرة لأن من أبرز أسباب الوقوع في الإعجاب هو الفراغ .

- إغلاق مداخل الشيطان حتى لا ينفذ إلى القلب قال ابن القيم رحمه الله كل ذي لب يعلم أنه لا طريق للشيطان عليه إلا ثلاث جهات التزيد، والإسراف، والغفلة .

- الابتعاد عن الصحبة السيئة .

- أن تعلم الفتاة التي بينت على غير طاعة الله أنها ستنقلب إلى عداوة يوم القيامة .

أما الخطوات التي تتبعها من وقعت في داء الإعجاب لتتخلص منه فلذلك خطوات كثيرة أذكر منها :

- مجاهدة النفس على الإقلاع عن هذا الداء وهذا أمر مهم لأن علاج قضية الإعجاب الأولى تقع على عاتق الفتاة .

- الدعاء إلى الله سبحانه وتعالى في ذلك .

- المصارحة مع النفس وأعني بذلك أن تتفكر الفتاة بالهدف الأسمى الذي من أجله خلقت له .

- صحبة الجليسات الصالحات .

- الإكثار من الذكر وخاصة قراءة القرآن .

- الإكثار من نوافل العبادات وخاصة الصلاة والصيام وحتى ولو لم تجد الفتاة في بادئ الأمر أثرا لذلك فإنها مع التعلق بهذا النوافل والطاعات ستجد لذلك أثراً بمشيئة الله .

- إذا كانت الفتاة وقعت في الإعجاب في فتاة في مدرسة مثلاً فعلى هذا الفتاة التي أرادت أن تعالج نفسها أن تنتقل من ذلك المكان وقد تجد صعوبة في بادئ الأمر ولكن أمر ذلك سيخف مع مرور الأيام .

- التأمل في عظمة الله وقدرته حينها يمتلئ القلب بمحبة الله تعالى وبالتالي يظهر لها حقارة في داء الإعجاب فيكون ذلك عوناً لها للتخلص من داء الإعجاب وبالجملة فالخطوات كثيرة ولكن تبقى الإرادة هي سيدة الموقف
-واجب المعلمة ويقع على عاتق المعلمة واجب عظيم للحدِّ من هذه الظاهرة وانتشارها :
فيجب أن تعرف أن التدريس ليس مجرد إلقاء درس من المقرر على الطالبات بقدر ما هو توجيه ونصح وإرشاد ، يقول الشاعر :

الأم مدرسـة إذا أعددتهــا أعددت شعبًا طيب الأعراق

-فيا معلمات أعددن الفتيات إعدادًا إسلاميًا ، ووجهوهن
إلى ما يبعدهن عن هذه التصرفات .
- ( علاج الظاهرة تحقيق من جريدة الرياض حيث التقت بعدد من المختصين في هذا المجال و أيضا من كتاب ظاهرة الاعجاب بين الفتيات )

- من الأسئلة في الإعجاب
- والإجابة عليها من موقع اسلام اون لاين

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
- ولمن تريد أن تسأل عن مشكلة لها في هذا الجانب
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

-من ما قيل في الإعجاب

انتشار الظاهرة

ويعتقد الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز اليوسف أستاذ علم الاجتماع بجامعة الامام محمد بن سعود ومستشار اجتماعي في شؤون الأسرة والعائلة أن الإعجاب بين الفتيات نابع عن شعور الفتاة بفقدان العاطفة والحب داخل المنزل، فكثيراَ ما تأتي لمراكز الإرشاد والتوجيه الأسري في أنحاء المملكة المختلفة اتصالات متعددة من قبل فتيات في عمر الزهور يشتكين من فقدان العاطفة داخل المنزل مما يدفعهن إلى البحث عنها خارج محيط الأسرة.

ويقول إنه من خلال عمله في الإرشاد الاجتماعي لأكثر من أربع سنوات اكد أن المشكلة التي تتكرر دائماَ والشكوى التي تتبناها الفتيات في عمر 16 - 22 سنة هي غياب العاطفة داخل المنزل وغياب أساليب الاتصال الفاعل بين الفتاة ووالديها وخصوصاَ الأب.

فلماذا تفقد الفتاة الاتصال العاطفي مع والديها ؟ ولماذا تشعر أنها غير ذات أهمية ومهملة في المنزل؟ تساؤلات يطرحنها الكثير من الفتيات ولا يجدن لها إجابة. وهي في ظني ما يفرز مشاكل الإعجاب بين الفتيات في المدارس.

ويؤكد الدكتور أسعد صبر استشاري الطب النفسي رئيس أقسام الإدمان بمجمع الأمل للصحة النفسية بالرياض ان موضوع الإعجاب والتعلق العاطفي بين الفتيات اصبح من المواضيع التي يكثر الكلام عنها في الآونة الأخيرة ولا شك ان هذا ناتج عن انتشار هذا التغير في العلاقه الطبيعية بين الفتيات الى حدا أصبح الأمر ملاحظاً من قبل الكثيرين بل ولا يتردد البعض في الكلام عن وجود علاقه بينه وبين آخرمن جنسة بشكل مكشوف وعلني وبشكل اصبح يشكل خطر ان تصل العلاقات غير الطبيعية الى مستوى ان تكون ظاهرة.

قصص واقعية

وفي البداية تحدث الشيخ خالد إبراهيم الصقعبي المشرف العام على مشروع التوفيق الخيري لراغبي الزواج والمشرف العام على دار خديجة بنت خويلد النسائية لتحفيظ القرآن الكريم في بريدة قائلا ان القصص الواقعية الناشئة عن الوقوع في داء الإعجاب هي أكثر من أن تحصى ولقد وقفت على شيء كثير منها وقبل أن أذكر شيئاً من ذلك أود أن أبين أن طرح قضية الإعجاب على أنها قضية تربوية فهم خاطئ بل الواجب مع ذلك أن تطرح القضية على أنها قضية عقدية لأن بعض الفتيات وقعت في شيء من ذلك نتيجة وقوعها في داء الإعجاب ابتداء من الكلمات التي تكتبها الفتاة لمن أعجبت بها أما القصص فكثيرة،وأضاف إن من تلك القصص ماذكرته معلمة له أن طالبة أعجبت بمعلمة حتى وصل الإعجاب إلى درجة الجنون وكان من نتيجة ذلك أن هذه المعلمة تغيبت لأيام فلما حضرت ورأتها الطالبة سجدت لها من دون الله عز وجل عياذاً بالله من ذلك.

ومن أرادت الاستزادة من الكلام حول هذه الظاهرة
كتاب ظاهرة الاعجاب بين الفتيات
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
( اللهـم إني أسألك حبـك وحب من يحبك وحب عمل يقربني إلى حبك ، اللهم ما رزقتني مما أحب فاجعله قوةً لي فيما تحب اللهم اجعل حبك أحبُّ إليَّ من أهلي ومالي ومن الماء البارد على الظمآن ) .

:::،،::: الصداقةوالمحبة في الله ،، هي الحقيقة التي لا تــزول :::،،

مخرج :
تعصي الإله وأنت تزعم حبه هذا لعمري في القياس شنيع

لو كان حبك صادقا لأطعته إن المحب لمن يحب مطيع

اشكرك عزيزتي على اهتمامك بالموضوع ..

وعلى هالمعلومات الرائعه بروعتك ..

وياليت يقتنع الجميع باضرار هالظاهرة ..

وتنتهي من مدارسنا تدريجيا ً

تقبلي مروري

تحياتي .~

بصراحه موضوعك جدااااااااا
رااااااااااائع........

وبقوووووووووه يستاهل النقاش .....
لانه مجتمعنا دائما بحاجه الى نقاش......

اختك :مشاعر مالها عنوان

بارك الله فيك يابراءة
على هذه المعلومات القيمة جعلها الله في موازيين حسناتك
اتمنى أن يقرأها الجميع للفائدة
واللي على راسه بطحه يحسس عليها :!: :D تحياتي

~ دنيا الفيزياء ~ كتب:: اشكرك عزيزتي على اهتمامك بالموضوع ..

وعلى هالمعلومات الرائعه بروعتك ..

وياليت يقتنع الجميع باضرار هالظاهرة ..

وتنتهي من مدارسنا تدريجيا ً

تقبلي مروري

تحياتي .~

شاكرة لكِ معلمتي ردك الرائع
وتعليقك
لكِ خالص شكري وتقديري
تلميذتك : براءة

இ مـشاعـر مـالها عنـوان இ كتب:: بصراحه موضوعك جدااااااااا
رااااااااااائع........

وبقوووووووووه يستاهل النقاش .....
لانه مجتمعنا دائما بحاجه الى نقاش......

اختك :مشاعر مالها عنوان

أشكر لكِ أختي مرورك وتعليقك
نعم نحن بحاجة إلى النقاش الهادف
أختك : براءة

مشكورة يالبراءه ع الموضوع واهتمامك بهذي الظاهره

بس انا ملاحظه انتو تتكلمون والظاهره تزيد<<

استاذة اللغة كتب:: بارك الله فيك يابراءة
على هذه المعلومات القيمة جعلها الله في موازيين حسناتك
اتمنى أن يقرأها الجميع للفائدة
واللي على راسه بطحه يحسس عليها :!: :D تحياتي

شاكرة لكِ أستاذتي
على مرورك وردك الرائع
و أما بالنسبة للمثل الشعبي
فمعناه العامي الإنسان الذي كلما سمع موضوع أو صيحة يظن الناس تعنيه)
ويشك في نفسه فالذي يشك في نفسه بأنه المقصود يكون الداء فيه )
وللمعلومية فأنا أوردتها في نهاية القضية إبراء للذمة فأنا لا أقصد شخصية بعينها
فالقضية ليست في مدرستنا فقط
دمتِ بود
تلميذتك : براءة

مرحبا براءة
إن كنتِ ستوضحين من أجلي لا عليك
أفهم المثل جيدا وأنتِ وضحتِ أنك لاتقصدين أحد بعينه ثم أوردتِ المثل
أنا أحببت أن أذكره تذكيرا للمعارضين
تقبلي مروري
تحياتي

استاذة اللغة كتب:: مرحبا براءة
إن كنتِ ستوضحين من أجلي لا عليك
أفهم المثل جيدا وأنتِ وضحتِ أنك لاتقصدين أحد بعينه ثم أوردتِ المثل
أنا أحببت أن أذكره تذكيرا للمعارضين
تقبلي مروري
تحياتي

أهلا بك معلمتي
وضحته من أجل الذين لا يعلمون معنى المثل
فأنا أعلم بأنكِ تعرفي معناه
شاكرة لكِ مرورك وتعليقك
لكِ خالص شكري وتقديري وامتناني
تلميذتك : براءة